- EMPLOI DU TEMPS L3S2 Maths (2021/2022)
- Emploi du Temps L2S2 Maths (2021/2022)
- EMPLOI DU TEMPS M1S2 RO (2021/2022)
- EMPLOI DU TEMPS M1S2 Modélisation Stochastique et Statistique (2021/2022)
- EMPLOI DU TEMPS M1S2 AMA (2021/2022)
USDB-Faculté des Sciences-Dpt de Maths EMPLOI DU TEMPS
L3S2 Maths (2021/2022)
| 8H30 – 9H30 | 9H40 – 10H40 | 10h50-11h50 | 12H30 – 13H30 | 13h40-14h40 | |
| D I M A N C H E |
Statistique Inférentielle Tami S 162/9 |
TD Géométrie différentielle S270/9 |
Programmation Linéaire Cours Chellali S162/9 |
Géométrie différentielle Cours S 162/9 Talbi |
|
|
TD Géométrie différentielle S 270/9 |
TD PL Meddah S262/9 |
||||
|
TD Géométrie différentielle S270/9 |
|||||
|
TD Stat Frihi S 262/9 |
TD PL Meddah S262/9 |
||||
|
TD Stat Frihi S 262/9 |
|||||
| L U N D I | Méthdologie Djaout Salle 162/9 |
Tronsformations intégrales Cours Mme Boutaous S162/P9 |
Td PL Kerdjoudj Salle 162/P9 |
||
| Méthdologie Djaout Salle 162/9 | |||||
|
Td PL Kerdjoudj Salle 162/P9 |
|||||
|
Td PL Kerdjoudj Salle 162/P9 |
|||||
|
TD Transf.Int Boutaous S 262/9 |
|||||
|
TD Transf.Int Boutaous S262/9 |
Td PL Kerdjoudj Salle 162/P9 |
||||
| M A R D I |
Géométrie différentielle Cours S 162/9 Talbi |
||||
|
TD Géométrie différentielle S 270/9 |
|||||
|
TD Géométrie différentielle S 270/9 |
|||||
|
TD Géométrie différentielle S 270/9 |
|||||
| M E R C R E D I |
Méthodologie Djaout Cours A 158/3 G3+G4+G5+G6 |
TD Stat Boukhari S262/9 |
Transformation s intégrales Cours S 162/9 |
Programmation Linéaire Cours Chellali S 162/9 |
Statistique Inférentielle S 162/9 Tami cours |
|
TD Stat Boukhari S262/9 |
|||||
| J E U D I |
TD Transf.Int Bouhriche G :162/9 G1 et G2 |
||||
|
TD Transf.Int Bouhriche s 162/9 |
TD Stat Boukhari S162/9 |
||||
|
TD Transf.Int Bouhriche s 162/9 |
TD Stat Boukhari S162/9 |
||||
USDB-Faculté des Sciences-Dpt de Maths
EMPLOI DU TEMPS L2S2 Maths (2021/2022)
| 8H30 – 9H30 | 9H40 – 10H40 | 10H50 – 11H50 | 12H30 – 13H30 | 13H40 – 14H40 | ||
| S A M E D I |
Application des Maths Cours S 154/9 Djaout |
|||||
|
TD Géométrie Rouaki 268/9 |
||||||
| TD Ana4 Raber 154/9 | ||||||
|
TD Géométrie Rouaki 268/9 |
TD Ana4 Raber154/9 |
|||||
|
TD 154:9 Ana4Raber |
||||||
| D I M A N C H E |
Analyse Complexe |
Analyse Numérique |
TD Analyse Num Arrache268 :9 |
TD Ana4 Mehdi 154:9 |
||
| TD Ana4 Mehdi 154:9 | TD Analyse Num | TD Alg4 | ||||
|
Cours S 154/9 |
Cours S 154/9 |
Arrache 268 :9 | Dahmane 270:9 | |||
|
TD Ana4 Mehdi 154:9 |
||||||
| Chouikrat | Mme:Arrache | |||||
| L U N D I | Analyse 4 |
Algèbre 4 Cours S 154/9 Mme:Zitouni |
Probabilité Cours S 154/9 BelkacemiH |
Géométrie Cours S 154/9 Rouaki |
||
| Cours | ||||||
|
Massied S 154/9 |
||||||
|
TD Proba BelkacemiH 154/9 |
||||||
| M A R D I | TD Ana Complexe 268 :9 |
TD Proba BelkacemiH 262/9 |
TD Algèbre4 154/9 |
Analyse 4 Cours Massied S 154/9 |
Analyse 4 Cours S 154/9 Massied+ seance suivante |
|
| TD Ana Complexe 268/9 |
TD Proba BelkacemiH 262/9 |
|||||
| TD Analyse Num 154 :9 | TD Algèbre4 154/9 |
TD 262/9 Proba BelkacemiH |
||||
| TD Ana Complexe 268 /9 | TD Algèbre4 154/9 | |||||
| TD Analyse Num Arrache 154 :9 | TD Proba Boukoftane 162/9 | TD Algèbre4 154/9 | ||||
| TD Algèbre4 270/9 |
TD Ana Complexe 268/9 |
TD Proba BOukoftane 162/9 |
||||
| M E R C R E D I | TD Ana4 Mehdi 268:9 |
Analyse Complexe Cours S 154/9 Chouikrat |
TD Géométrie Rouaki 270/9 |
|||
| TD Ana4 Mehdi 154:P9 |
TD Géométrie Rouaki 270/9 |
|||||
| TD Ana Complexe 154/9 |
TD Ana4 Mehd 154P9 |
|||||
| TD Ana4 Raber 270:9 | TD Géométrie Rouaki 270/9 | TD Analyse Num 154P9 | ||||
| TD Ana Complexe 154 :9 | TD Ana4 Raber 268:9 | |||||
|
TD Ana4 Raber 268:9 |
TD Géométrie Rouaki 270/9 |
TD Analyse 154 :9Num Arrache |
||||
EMPLOI DU TEMPS M1S2 RO (2021/2022)
| 8H00 – 9H30 | 9H35 – 11H05 | 11H10 – 12H40 | 12H45 – 14H15 |
14H20 – 15H50 |
||
| D I M A N | Optimisation | Analyse Num | Commande | |||
| Méthodes SEP | Réseaux | Cours | Optimale | |||
|
Cours Chellali |
Meddah | Manseur |
Cours Manseur |
|||
| L U N D I | Processus | Processus | Anglais | |||
| Stochastiques | Stochastiques | |||||
| Cours | Cours | |||||
| OuldRouis | OuldRouis | |||||
| M | Analyse Num Cours Manseur | Commando Optimale Cours Manseur | ||||
| A | ||||||
| R | ||||||
| D | ||||||
| I | ||||||
|
M E R C R |
Méthodes SEP | Opti dans | Opti | |||
| Cours | Réseaux | dans Réseaux | ||||
| Chellali |
TD Meddah |
Cours Meddah |
||||
| J E U D I | Processus | Processus | Plans Exp | Plans Exp | ||
| Stochastiques | Stochastiques | TD | Cours | |||
|
Cours OuldRouis |
Cours OuldRouis |
Elmossaoui | Elmossaoui |
USDB-Faculté des Sciences-Dpt de Maths
EMPLOI DU TEMPS
M1S2 Modélisation Stochastique et Statistique (2021/2022)
| 8H00 – 9H30 | 9H35 – 11H05 |
11H10 – 12H40 |
12H45 – 14H15 | 14H20 – 15H50 | ||
|
D I M A N C H E |
Simulation et Méthodes de MC Rassoul |
Simulation et Méthodes de MC Rassoul |
Fiabilité Cours Dahmane | |||
| L U N D I | Files d’attentes Oukid Cours | Files d’attentes Oukid Cours | Théorie des Graphes Cours Boudjemaa | Théorie des Graphes Cours Boudjemaa | ||
| M A R D I | Fiabilité Cours Dahmane | Fiabilité Cours Dahmane |
Processus Stochastiques2 Cours Frihi |
Processus Stochastiques2 Cours Frihi |
||
|
M E R C R E D I |
Files d’attentes Oukid Cours | Théorie des Graphes Cours Boudjemaa | ||||
| J E U D I | Plans d’Exp Cours Elmossaoui |
Plans d’Exp TD Elmossaoui |
l |
EMPLOI DU TEMPS M1S2 AMA (2021/2022)
| 8H00 – 9H30 | 9H40 – 11H10 |
11H15 – 12H45 |
13H00 – 14H30 |
14H10 – 15H40 |
||
|
D I M A N C H E |
Optimisation Hachama Cours |
Vision artificielle Hachama Cours | Equa Diff Fractionnaires Cours Benbachir | Anglais Benbachir | ||
| L U N D I | Equa Diff Fractionnaires Cours Benbachir | Equa Diff Fractionnaires Cours Benbachir | Semi groupes applications Boutaous | Semi groupes applications Boutaous | ||
| M A R D I | Espaces de Sobolev Arriche | Espaces de Sobolev Arriche |
Optimisation Hachama TD |
Espaces de Sobolev Arriche | ||
| M E R C R E | Semi groupes applications Boutaous | Vision artificielle TD | Vision artificielle TP | |||
| J E U D I | Equations Intégrales Cours Bétrouni |
Equations Intégrales TD Bétrouni |