الورشة الوطنية الثالثة حول تربية وطب الخيول بجامعة البليدة 1

نحو تعزيز المعرفة العلمية والتطبيقية في تسيير عرج الخيل

احتضن معهد العلوم البيطرية بجامعة البليدة 1 يومي 6 و7 ديسمبر فعاليات الورشة الوطنية الثالثة حول تربية وطب الخيول، التي نُظّمت من طرف مخبر البيوتكنولوجيا الحيوانية (LBA) وبالشراكة مع المزرعة الجامعية للمتيجة، في إطار دعم البحث العلمي وتطوير الممارسات البيطرية المتخصصة في مجال الخيول.

وقد أشرف على تأطير هذه الورشة الأستاذ رحال عبد الكريم، بمشاركة نوعية لعدد من الأساتذة الباحثين والأطباء البيطريين والممارسين في الميدان، فيما كان ضيف شرف الورشة مدير معهد العلوم البيطرية الأستاذ جلال عادل، الذي أكد في كلمته الافتتاحية على أهمية هذا النوع من اللقاءات العلمية في ربط البحث الأكاديمي بالواقع المهني.

🐎 موضوع الورشة: عَرَجُ الخَيْل

تمحورت أشغال الورشة حول موضوع عرج الخيل، باعتباره من أكثر الإشكاليات الصحية شيوعًا وتأثيرًا على الأداء الوظيفي والرياضي للخيول، وما يتطلبه من تشخيص دقيق وتكفل علاجي متكامل.

📅 برنامج يوم 6 ديسمبر: اليوم العلمي

خُصِّص اليوم الأول لمحاضرات ومداخلات علمية تناولت ثلاثة محاور رئيسية، وهي:

• تربية الخيول في الجزائر: من حيث الإنتاج، التكاثر، التغذية، والتسيير الصحي؛

• طب الخيول: الأمراض الشائعة، سبل الوقاية، وآخر الابتكارات العلاجية؛

• تسيير عرج الخيل: التشخيص، العلاج، إعادة التأهيل والجوانب التطبيقية.

وقد شكّلت هذه الجلسات فضاءً علميًا مثمرًا للحوار وتبادل الخبرات بين الأساتذة الباحثين، الأطباء البيطريين الممارسين، ومهنيي قطاع تربية الخيول.

📅 برنامج يوم 7 ديسمبر: الورشة التطبيقية

أما اليوم الثاني، فقد خُصِّص لورشة تقنية تطبيقية موجهة حصريًا للأطباء البيطريين الممارسين، وشملت:

• الفحص السريري لعرج الخيل المرتبط بالتهاب الأوتار؛

• مبادئ التصوير بالموجات فوق الصوتية للأوتار؛

• كيفية التصرف في الحالات الاستعجالية؛

• العلاج الطبي وتسيير فترة النقاهة وإعادة التأهيل.

وقد مكّنت هذه الورشة التطبيقية المشاركين من تعزيز مهاراتهم العملية وربط المعارف النظرية بالتطبيق الميداني.

خاتمة

تُعد هذه الورشة الوطنية الثالثة محطة علمية مهمة في مسار تطوير طب وتربية الخيول في الجزائر، كما تعكس التزام جامعة البليدة 1 ومعهد العلوم البيطرية بدعم التكوين المتخصص، وتشجيع البحث العلمي التطبيقي، وخدمة الممارسين في الميدان.