تُواجه ممارسة التهيئة والتخطيط العمراني في الجزائر اليوم تحديات كبيرة فيما يخص إنتاج وإدارة الفضاءات الحضرية (الزحف العمراني غير المنضبط، انتشار السكن الهش، تدهور الإطار المبني، الإنتاج المتسارع للتجمعات الكبرى، غياب جودة الحياة). ويُضاف إلى هذا الوضع ضرورة التكفل بالتحديات العالمية الجديدة للتهيئة وإنتاج الفضاء الحضري (تنفيذ إجراءات التنمية المستدامة، تعزيز جودة الحياة، حماية البيئة… إلخ).
إن الوضع الفوضوي للإنتاج الحضري الذي تعيشه الجزائر يتطلب إرساء ممارسات جديدة (استراتيجية ومبتكرة) لتصميم، وإنتاج، ومرافقة، والتحكم في إجراءات التهيئة الحضرية والإقليمية. إن تنوع الإجراءات الواجب اتخاذها في هذا الإطار يستدعي تدخل فاعلين متعددي التخصصات من مجال التهيئة الحضرية والمعمارية، ومنهم المخططون العمرانيون.
إن مسار التكوين الذي نقترحه على مستوى قسم التعمير (التخطيط العمراني) بمعهد الهندسة المعمارية والتعمير بجامعة البليدة 1، يأتي استجابةً لضرورتين اثنتين:
-
تنويع عروض التكوين في التهيئة الحضرية على مستوى المنطقة الوسطى من البلاد (حيث أن التكوين في التعمير/التخطيط العمراني غائب).
-
تلبية حاجة مُلحة في المتخصصين في الإنتاج الحضري، وهم المخططون العمرانيون (Urbanistes).
يندرج عرض التكوين الخاص بنا ضمن خط السير هذا، حيث يقترح تكويناً متخصصاً ومُحَيَّناً في التعمير (التخطيط الحضري) والمرتبط بالتنمية الإقليمية المستدامة. ومن أهداف هذا التكوين:
-
إرساء ممارسة جديدة لإنتاج والتحكم في مشاريع التهيئة التي تُدمج مبادئ التنمية المستدامة.
-
تكوين فاعلين قادرين على مرافقة تحولات المدن في الجزائر.
-
الاستجابة للاحتياجات المتغيرة للسياق الاجتماعي-الاقتصادي وحوض العمل على المستويين الإقليمي والوطني.
إن عرض التكوين هذا في الليسانس الأكاديمية في التعمير، يأتي استجابةً لطلب إقليمي على الممارسين المتخصصين في التهيئة الحضرية (غياب تكوين التعمير في المنطقة الوسطى)، والقادرين على مرافقة تحولات الأقاليم الحضرية في وسط الجزائر.
كما تكمن أهمية هذا التكوين في الصلة المباشرة التي يُقيمها مع التكوين في الهندسة المعمارية (السنة الأولى – L1)، مما يُعزز تكويناً متعدد التخصصات ومُكمِّلاً لتكوين المهندس المعماري. يستفيد هذا التكوين الجديد من المكتسبات البيداغوجية، والمهنية، والبحثية للفريق المُكوِّن للمعهد (المفتوح منذ عام 1981) ومن تعاوناته المختلفة.
إن الغايات المهنية لشهادة الليسانس في التخطيط العمراني (Urbanisme) موجهة أكثر نحو إعداد الطلاب للانخراط في دراسات الماستر، سواء كانت بأهداف أكاديمية أو مهنية، والتي تتوافق مع توجهات مختلفة. تقترح هذه الليسانس ما يلي:
-
تكوين نظري في مجال التهيئة والتخطيط العمراني؛
-
تكوين متعدد التخصصات (الجغرافيا، الاقتصاد، علم الاجتماع، التاريخ، القانون، إلخ)؛
-
تكوين في ممارسات التهيئة والتخطيط.
في ختام هذا التكوين، يُفترض أن يكون الحاصل على شهادة الليسانس في التخطيط العمراني قادراً على:
-
عرض، وصف، وتبرير مشروع للتهيئة الحضرية.
-
إتقان المفاهيم المرتبطة بالتخطيط العمراني، والتهيئة، والجغرافيا.
-
تصميم ورسم مشروع باستخدام برمجيات وأدوات الرسوم البيانية (Infographie) المناسبة.
.
أهداف التكوين
الآفاق المهنية
البرنامج الدراسي في الليسانس تعمير
سنة اولى
السداسي1
| S1 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : UE fondamental1 | ||||||
|
Initiation a la théorie de l’urbanisme |
3 | 1.5 | 0 | 6 | 4 | lien |
|
Science de cartographie |
3 | 1.5 | 0 | 6 | 3 | lien |
| Environnement et écologie | 3 | 1.5 | 0 | 6 | 3 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE méthodologie1 | ||||||
|
Dessin codifié |
0 | 1.5 | 0 | 1 | 1 | lien |
|
Topographie |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
|
L’économie spaciale 1 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE transversal1 | ||||||
|
Histoire de l’architecture |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 1 | lien |
|
Langue étrangère : Francais |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
السداسي2
| S2 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : UE fondamental2 | ||||||
|
Théorie de la planification |
3 | 1.5 | 0 | 6 | 3 | lien |
|
Les levés topographiques et cartographiques |
0 | 0 | 6 | 8 | 4 | lien |
|
Approche paysagère des sites |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE méthodologie2 | ||||||
|
analyse spaciale et démographique |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
|
L’économie spaciale 2 |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 1 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE transversal 2 | ||||||
|
Histoire de l’urbanisme |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 1 | lien |
|
Langue étrangère :Francais |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
سنة ثانية
السداسي3
| S3 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : UE fondamental 3 | ||||||
|
Matière 1:Atelier d’initiation à la conception spaciale |
0 | 0 | 6 | 8 | 6 | lien |
|
Matière 2: théorie de la conception architecturale et spaciale |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 1 | lien |
|
Matière 3 :voiries et réseaux divers Matière 4:Géotechnique et Géologie |
1.5 1.5 |
1.5 1.5 |
0 0 |
4 4 |
2 2 |
lien |
| Unité d’Enseignement : UE méthodologie 3 | ||||||
|
Matière 1:Construction 1 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
|
Matière 2:Analyse spatiale |
0 | 0 | 3 | 4 | 2 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE transversal 3 | ||||||
|
Matière 1:Analyse et principes de la statistique |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
|
Matière 2:Embellissement des villes |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | |
|
Matière 3:Langues étrangère 3: Francais |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | |
السداسي4
| S4 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers les cours |
| Unité d’Enseignement : UE fondamental 4 | ||||||
|
Conception urbanique |
1.5 | 1.5 | 0 | 6 | 3 | lien |
|
Atelier d’urbanisme 1: Initiation à la démarche |
0 | 0 | 9 | 12 | 6 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE méthodologie 4 | ||||||
|
sociologie urbaine |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
|
Introduction aux SIG |
0 | 3 | 0 | 4 | 2 | lien |
|
Hydraulique et techniques urbaines |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE transversal 4 | ||||||
|
Statistique appliquée |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 1 | lien |
|
Langue étrangère 4: Francais |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
سنة ثالثة
السداسي5
| S5 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : UE fondamental 5 | ||||||
|
Atelier d’urbanisme 2 : Schémas et outils d’exécution (PDAU) |
0 | 0 | 6 | 8 | 6 | lien |
|
Elaboration d’un SIG |
1.5 | 3 | 0 | 6 | 3 | lien |
|
Le foncier |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE méthodologie 5 | ||||||
|
Gestion des risques 1 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
|
Gouvernance et gestion urbaine |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
|
Initiation à la recherche |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE transversal 5 | ||||||
|
Droit de l’environnement et de l’urbanisme |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 1 | lien |
|
Langue étrangère 5 : Anglais |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
السداسي6
| S6 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : UE fondamental 6 | ||||||
|
Atelier d’urbanisme 3:Schémas et outils d’exécution (POS) |
0 | 0 | 7.3 | 10 | 6 | lien |
|
Elaboration du mémoire du projet de fin d’étude |
0 | 0 | 3 | 4 | 3 | lien |
|
Système de gestion de base de données |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 3 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE méthodologie 6 | ||||||
|
Gestion des risques 2 |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 1 | lien |
|
Ingénierie des routes et de transport |
0 | 3 | 0 | 3 | 2 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE transversal 6 | ||||||
|
Droit environnement et urbanisme 2 |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 1 | lien |
|
Langue étrangère 6 : Anglais |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |